第十四章 青春是自己的 (2/2)

我道：“谢谢主任。”

雷主任将写好的申请书，递给我，又道：“你把这份申请书交给医务科，他们会安排你的下个科室。”

“谢谢。”我拿着申请书便离开了办公室。

我离开之际，隐隐约约听见主任发出叹息声道：“可惜啊！这么好的苗子，留不住啊！”

我离开主任办公室，并没有立马离开，而是来到蒋老师工作的地方。蒋老师见我出现，又给我一份资料，让我好好看。

蒋老师看着我，问道：“你的心情好点没有。”

我道：“好多了。”

蒋老师又道：“今天，我话语重了点，你不要往心里去。”

我再想，蒋老师说这句话是什么意思。她是在安慰我？

“刚出来工作，你这个现象很普遍。第一次，总会这样。等过一段时间就会好的。你要放宽心，不要给自己太多心里负担。现在，我可以回答你的问题。”

我不知道为何，一句话也说不出来。

蒋老师又道：“你问我，我们是救人，还是杀人。我从医二十多年，都没有人问我这个问题。你是第一个问我这样问题的人。在你看来，我们是阻止了新生命来到这个世界，属于杀人。但，我可以明确的告诉你，我们这是救人。有句话怎么说的，生命是平等的，前提是有选择。”

蒋老师见我听不懂，又道：“我们的选择要尊重患者的意见。虽然，患者的选择，看上去不可理喻，但她们也没有更好的选择。世界上最伟大的就是母爱，有那个母亲愿意牺牲掉自己的孩子。”

“能让一个母亲牺牲掉自己的孩子，她经历什么，我们都不知道。她们打算牺牲自己的孩子，定会有自己的考虑。我们不能干涉患者的决定，更不能窥探患者的私生活。我们要做的就是保证患者的安全和健康，其他的问题，不是我们能够考虑和决定的。”

“从另外一层意思来说，他们是父母青春糊涂留下的。他们属于不幸。他们不来这个世界，也并非是件坏事。与其生下来，没人养，孤苦无依，尝尽人情冷暖，还不如不来到这个世界。”

我仔细想了想蒋老师的话，她说得没错。她们不该为自己父母糊涂的青春买单。有父母生，但没父母养，这又是何其凄凉。他们稀里糊涂的到来，也许给很多人带来痛苦。我们这算双手，间接地消除了很多人的痛苦。

有些事，无法理解，无法原谅。只能说，他们是不幸的。

我道：“谢谢蒋老师为我讲这么多，我要走了。”

蒋老师看了我好一会，问道：“你说什么。”

我道：“我向主任申请调科，特来感谢蒋老师的教诲。”

蒋老师问道：“主任怎么说。”

我道：“主任同意了。”

蒋老师惊讶道：“她会同意？”

我见蒋老师眼神显然是不相信，递给她申请书，又道：“谢谢蒋老师，为我上的第一堂课。”

蒋老师问道：“你不会是记恨我说了你几句吧！”

我道：“不是。”

“那是为什么。”

“这里不属于我。”

蒋老师似乎觉得我说的这几个字特别好笑，摇头道：“小伙子，能够找到属于自己的地方，可不容易。”

我道：“那我就努力去寻找，属于自己的地方。”

“我佩服你，青春的勇气。”蒋老师被我的神情给感染，笑道：“祝贺你能够早日找到属于自己的地方。”

“谢谢，我会的。”

“你能在离开之前，向我告别，你这个小伙子还不错。”蒋老师笑道：“去吧！小伙子，趁着你青春年少，寻找属于自己的地方。青春，要对自己负责。”

我点了点头，转身离开。不错，我还年轻，怎能辜负了自己。人生，还很漫长，一定会有属于我的地方。青春是自己的，要对自己负责。